“Teorías Crimin…

“Teorías Criminologicas sobre delincuencia juvenil”

“La delincuencia infantil y juvenil tiene su origen en procesos defectuosos de
aprendizaje social. Con los cambios sociales, el desarrollo de la sociedad y la
transformación de la estructura socioeconómica cambian también el estilo de vida y las
normas que determinan los comportamientos humanos. Como se aprenden los nuevos
comportamientos y normas con distinta velocidad, nacen conflictos de valores y de
comportamientos en el proceso de aprendizaje social (teoría del conflicto cultural). Si
estos conflictos no se resuelven de manera pacífica y de común acuerdo, tendrán como
consecuencias la destrucción de valores (teoría de la anomia), lo que produce, a través
de la destrucción de grupos y de la personalidad, un aumento de la delincuencia. Si el
desarrollo socioeconómico de ciertas áreas (barrios, vecindarios) queda atrasado, se
destruye la solidaridad entre los miembros de la comunidad (teoría de la
desorganización social). Con la destrucción de la comunidad coincide el desarrollo de
subculturas, de grupos de niños y jóvenes de la misma edad (teoría de la subcultura)
donde aprenden con el apoyo del grupo, costumbres y justificaciones delictivas. El
comportamiento delictivo no se aprende sólo por medio del resultado de ciertos
comportamientos, sino también por medio de modelos de conducta. Puede ser
aprendido en procesos de autoafirmación, por medio de habituación y falta de
comprensión de la legitimación y necesidad de comportarse conforme a las normas
sociales (teoría del aprendizaje social). Un niño o un joven aprende a evaluar su
comportamiento y considerarlo bueno o malo. Aprende las normas que determinan su
comportamiento. Participará tanto más en comportamientos delictivos cuanto más
apoyo ha obtenido hacia este tipo de comportamiento frente al comportamiento
conforme con las normas sociales y cuanto más este comportamiento ha sido definido
delante de él como deseable o, por lo menos, ha sido justificado como aceptable (teoría
del refuerzo diferente). Los niños y jóvenes delincuentes no han desarrollado afecto y
apego a sus padres y profesores. La casa paterna y la escuela tienen sólo poca
importancia para ellos. No han aprendido a contraer relaciones interpersonales. No
persiguen unos fines a largo plazo y conformes con la sociedad; no trabajan por una
carrera conforme con la sociedad. No respetan la ley (teoría del control). Cuando la
reacción oficial a la delincuencia es demasiado fuerte, cuando representa una
dramatización, agrava la delincuencia juvenil. La delincuencia primaria, que podría 

normalizarse, se convierte en delincuencia secundaria: el autor reincidente fundamenta

su vida y su identidad en la realidad de la delincuencia; desarrolla una autoimagen
delincuente (teoría de la interacción)”.

 

Prof. Carlos Vázquez Gonzáles. UNED

El informe (“Th…

El informe (“The Millennium Year and the Reform Process”) de la Comisión de Gobernabilidad
de las Naciones Unidas manifiesta:

“La globalización es impulsada por las fuerzas del mercado, pero el desafío no está en
detener la expansión de los mercados, sino en encontrar las reglas e instituciones para una
gobernabilidad más vigorosa que permita preservar las ventajas de los mercados y la competencia
globales, así como asegurar que la globalización funcione para la gente y no solo para las
ganancias. La tenaz persistencia de la pobreza e indigencia a gran escala en que vive tanta gente,
en medio de la creciente concentración de la riqueza en manos de los más ricos, es tal vez la
mayor mancha que exhibe el paisaje humano. El grado en que la corrupción impide el desarrollo
al mismo tiempo que enriquece a unos pocos –con lo cual se roba a los pobres- se ha vuelto
todavía más patente desde que abordáramos por primera vez este tema. Si bien la pobreza tiene
varias causas, debemos reconocer que en muchos países la corrupción ha sido uno de los factores,
e incluso un factor principal. La integridad de los dirigentes políticos es crucial para prevenir la
corrupción, pero la vigilancia de los medios de comunicación y una activa sociedad civil pueden
constituirse en poderosos disuasivos.”
“Estamos convencidos que existe una brecha en la estructura de la gobernabilidad mundial
que requiere ser cubierta por un organismo similar al Consejo de Seguridad Económica que
anteriormente hemos propuesto. La Comisión de Gobernabilidad urge a que se presenten nuevas
iniciativas tendientes a crear estructuras de gobernabilidad económica global más vigorosas y
representativas.”
“Deseamos enfocar dos áreas: la sociedad civil y la economía mundial. Al abogar por un
mayor rol para la sociedad civil, lo consideramos como una manera de amplificar la voz de la
gente, particularmente la más desvalida, en los asuntos del mundo. Análogamente, nuestro interés
por la economía mundial es motivado principalmente por el deseo de asegurar que los intereses
de los pobres reciban una atención adecuada.”

 

 

José R. Turiano. Profesor de Antropología social y cultural aplicada (Universidad J.F. Kennedy). Ex
profesor de: Sociología criminal (Universidad J.F. Kennedy y Servicio Penitenciario Federal); Sociología
de la conducta desviada y Teoría sociológica (Universidad Nacional de Buenos Aires).